 |
Регулируемая высота для сидения или стояния:Автоматически настраивается на удобную высоту как для сидячей, так и для стоячей позы. Диапазон регулировки высоты 20 см плавно перемещается для отображения значений в реальном времени. Лекционные стенды Odin поддерживают сохранение нескольких настроенных высот для разных преподавателей, чтобы впоследствии мгновенно вспомнить предпочтительные положения. |
Наклонный угол наклона экрана:Экран подставки наклоняется для оптимизации углов обзора. |
 |
 |
Синхронизированный двухэкранный дисплей:Беспрепятственно взаимодействуйте с цифровыми терминалами в аудитории, не отрываясь от экрана пюпитра. Обтекаемые движения для изящного преподавания. |
Интеллектуальный IoT-концентратор управления:Встроенные IoT-управления объединяют экосистему цифровых классов Odin. Понятные кнопки позволяют легко управлять кондиционерами, освещением, шторами, терминалами, PDU, розетками, датчиками. |
 |
 |
Скрытые расширяемые интерфейсы:Выдвигающиеся разъемы HDMI, USB 2.0 и гнезда легко встраиваются в рабочий стол, когда они не используются, сохраняя опрятность и обеспечивая возможность расширенных подключений. |
Комплексные решения для зарядки:Беспроводная зарядка мощностью 10 Вт, USB-порт мощностью 18 Вт и зарядка TYPE-C удобно питают личные устройства учителей. |
 |
 |
Организованное хранение:Боковые крючки надежно удерживают предметы весом до 20 кг. Вместительный внутренний отсек позволяет эффективно использовать стенды для лекций и организации учебного процесса в классе. |
Варианты безопасного доступа:Разблокировка с помощью NFC/отпечатков пальцев обеспечивает повышенную безопасность и удобство по сравнению с вводом пароля. Детские замки обеспечивают дополнительную защиту оборудования. |
 |
 |
Совместная стыковка вспомогательных средств:Во встроенных отсеках удобно хранить съемные беспроводные смарт-капсулы, обеспечивающие постоянную доступность лекционных пособий. |
Напоминания о здоровье:Настраиваемые сигналы продолжительности сидения (с шагом 0,5 часа) стимулируют движение во время длительных занятий. Помогают учителям лучше распределять темп занятий. |
 |
